Викторина о языке (лингвистическая)

Викторина рассчитана на учащихся 8–9 классов.

Цель: развивать интерес учащихся к языкам вообще и к родному языку в частности.

Задачи:

– развивать познавательный интерес учащихся;

– прививать навыки работы с дополнительной литературой.

Вопросы

1. Наука о языке. (Лингвистика.)

2. Главное назначение языка. (Средство общения, средство выражения мысли.)

3. Знаток многих языков. (Полиглот.)

4. Вспомните имена отечественных и зарубежных полиглотов. (Немецкий писатель Иоганн Вольфганг Гете. Русский писатель и дипломат Александр Сергеевич Грибоедов знал восемь языков. Великий русский полководец Александр Васильевич Суворов знал немецкий, французский, итальянский, польский, турецкий, финский и другие языки.)

5. Назовите имена известных лингвистов. (Дмитрий Николаевич Ушаков, Лев Владимирович Щерба, Алексей Александрович Шахматов, Александр Матвеевич Пешковский, Виктор Владимирович Виноградов и другие.)

6. Что такое «мертвый язык»? Как вы это понимаете? (Язык, вышедший из живого употребления и сохраняющийся в письменных памятниках, в виде исключения также в регламентированном употреблении.)

7. Какие «мертвые языки» вы знаете? (Латинский, санскрит, пракрит, древнеперсидский, скифский, старославянский, прусский, готский, ассиро-вавилонский, древнегреческий, древнеегипетский, половецкий, хазарский и другие.)

8. Назовите страну, в которой четыре государственных языка. Какие это языки? (Швейцария: немецкий, французский, итальянский, ретороманский.)

9. Назовите авторов следующих высказываний:

а) «Знать много языков – значит иметь много ключей к одному замку». (Вольтер.)

б) «Перед вами громада – русский язык! Наслажденье глубокое зовет вас, наслажденье погрузиться во всю неизмеримость его и изловить чудные законы его». (Н. В. Гоголь.)

в) «Мощь и величие русского языка являются неоспоримым свидетельством великих жизненных сил русского народа, его оригинальной и высокой национальной культуры и его великой и славной исторической судьбы. Русский язык единодушно всеми признается великим языком великого народа». (В. В. Виноградов.)

г) «Человек, который не знает иностранного языка, не знает своего собственного». (И.-В. Гете.)

10. Назовите пословицы и поговорки, в которых отражено отношение народа к слову. (Слово слово родит, третье само бежит. От слова до дела сто перегонов. Живое слово дороже мертвой буквы. Остер на язык, а к делу не привык. От учтивых слов язык не отсохнет. Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь. Хлеб-соль кушай, а умные речи слушай. Что написано пером, того не вырубишь и топором. И другие.)

11. Какой иностранный язык хорошо знает российский президент В. В. Путин? (Немецкий.)

12. Назовите наиболее распространенные языки мира. (Английский, французский, немецкий, китайский, арабский, испанский и другие.)

13. «Толмач» – кого так раньше называли? (Переводчик.)

14. Какие иностранные языки имеют латинообразующую основу? Назовите некоторые из них. (Французский, немецкий, английский, испанский, итальянский.)

Подведение итогов.

Автор: Колтун Л. Г., с. Иваническ, Иркутская обл.
Издание: Газета "Последний звонок"
Год: 2005 № 8